Ócios Científico

PORTE VELADO/VEDADO DE ARMAS

Por Victor Luchesi Barlow – TXI FDRP O Estatuto do Desarmamento (Lei nº 10.826, de 22 de Dezembro de 2003) foi aprovado no ano de 2003 durante o governo do Presidente Luiz Inácio “Lula” da Silva, com a meta prospectiva de endossar uma maior fiscalização de armamento nas mãos dos cidadãos brasileiros. De acordo com… Continuar lendo PORTE VELADO/VEDADO DE ARMAS

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7 DE SETEMBRO: NOSSO FIASCO, NU

Luiz Ghiraldelli, FEARP | Economia XXIV Bolsonaro e família são, em si, pequenos demais para serem o foco desse texto. Na realidade, busco agradecê-los pelo governo até aqui — logo entenderá o porquê. Já sobre esse feriado de 7 de setembro, devo dizer que foi diferente. Uma síntese do abismo brasileiro. Começando pelo tempo em… Continuar lendo 7 DE SETEMBRO: NOSSO FIASCO, NU

Saúde · x

INOVE-SE: NAS TRILHAS DA INOVAÇÃO EM SAÚDE

A Evolução da Telemedicina e a Ampliação da Telessaúde no Contexto da Pandemia Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS) (1977), a Telemedicina pode ser definida como “…a oferta de serviços ligados aos cuidados com a saúde, nos casos em que a distância ou o tempo é um fator crítico… tais serviços são providos por… Continuar lendo INOVE-SE: NAS TRILHAS DA INOVAÇÃO EM SAÚDE

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A beleza (racial) em “O olho mais azul”

Por: Victor Aragão (Didi) – T. XIII da FDRP Certa vez comentei em um texto que viver num mundo avesso ao que nossa identidade é deixa feridas que levam anos para cicatrizar, quando sequer cicatrizam. Modelar esse processo em forma literária certamente é uma tarefa que, no mínimo, exige habilidade e talento. A leitura de… Continuar lendo A beleza (racial) em “O olho mais azul”

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O impacto do ensino híbrido nos cursos da saúde: perspectivas da Enfermagem

Ao traçar uma linha do tempo desde o início da pandemia de COVID-19 até a atual conjuntura, é possível refletir sobre o impacto desta crise sanitária em um contexto multidimensional. Em relação à educação, as instituições de ensino superior (IES) possuem diretrizes organizadas em três pilares: ensino, pesquisa e extensão, que se complementam e atuam… Continuar lendo O impacto do ensino híbrido nos cursos da saúde: perspectivas da Enfermagem

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Afinal, o que é um cursinho popular?

Por Ketrin Cristina da Silva, turma LXIX Medicina – FMRP – USP As instituições de Ensino Superior no Brasil foram criadas para atender aos interesses de uma elite branca e masculina, como forma de manutenção de seus privilégios. Assim, as classes trabalhadoras permaneceram apartadas do direito à Educação. Desde 1915, os exames vestibulares constituem a… Continuar lendo Afinal, o que é um cursinho popular?

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O incentivo das Universidades Públicas à emancipação empreendedora de seus alunos

INOVE-SE: NAS TRILHAS DA INOVAÇÃO EM SAÚDE Humane Inovação em Saúde No Brasil, existem cerca de 296 Instituições de Ensino Superior Públicas, entre elas 15 Instituições que corroboram com mais de 60% de toda ciência produzida em nosso país, representando mais da metade de todo conhecimento científico. A produção científica acadêmica nas áreas de Ciências… Continuar lendo O incentivo das Universidades Públicas à emancipação empreendedora de seus alunos

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Ilha

Ilha Há uma pequena ilha habitada por uma luz, essa luz intrigante é como uma pequena canção que atinge os corações e faz relembrar a antiga infância. Naquele mesmo lugar, existe uma árvore que floresce com as orações dos corações apaixonados. É naquela estação, que todos dedicam de coração, para aqueles que um dia serão… Continuar lendo Ilha